متلازمة المحتال

تصيب النساء والأكاديميين الشباب في بداية حياتهم المهنية، توصيات بأن تركز المؤسسات الأكاديمية على تعزيز البيئات التي يشعر فيها الجميع بأنهم قادرون على النجاح بغض النظر عن الجنس واللون والعرق، حلل الباحثون بيانات خاصة باستطلاعات للرأي أُجريت على أكثر من 4000 أكاديمي من تسع جامعات أمريكية Credit: Parker Jarnigan unsplash.

ذكرت دراسةٌ أجراها فريقٌ من علماء النفس أنه من المرجح أن تشعر النساء والأكاديميون -في بداية حياتهم المهنية- بأنهم غيرمؤهلين لممارسة التخصصات التي تتطلب قدراتٍ مهنيةً عاليةً للتألق.

وأوضحت الدراسة التي نشرتها دورية "جورنال إديوكيشنال سيوكولوجي" (Journal Educational Psychology) أنه "كلما زاد مستوى الذكاء والمواهب التى يتطلبها النظام الأكاديمي من أجل النجاح، شعرت النساء والأكاديميون في بداية حياتهم المهنية بعدم الكفاءة المهنية"، ما يكشف عن عقبات أمام التقدم المهني لمجموعات معينة في الأوساط الأكاديمية.

وتشير النتائج إلى أن "الشعور بعدم الكفاءة بدا واضحًا بشكل خاص بين النساء من المجموعات العرقية والإثنية الممثلة تمثيلًا ضعيفًا في مؤسسات التعليم العالي والأوساط الأكاديمية في الولايات المتحدة الأمريكية مثل الأمريكيين من أصل أفريقي، وذوي الأصول الإسبانية أو اللاتينية، والهنود الأمريكيين، وسكان ألاسكا الأصليين، وسكان هاواي الأصليين أو سكان جزر المحيط الهادئ الأخرى".

توضح ميليس مراد أوغلو -طالبة الدكتوراة في جامعة نيويورك، والباحث الرئيسي فى الدراسة- أن "النساء الأكاديميات قد يعانين من مشاعر الاحتيال الفكري بشكل أقوى من الرجال، كما أن الأفراد الذين بدأوا للتو حياتهم المهنية تنتابهم تلك المشاعر أيضًا بشكل أقوى من الأفراد الأكبر سنًّا".

تقول "أوغلو" في تصريحات لـ"للعلم": استنادًا إلى الأبحاث السابقة، من المحتمل أن يكون لدى النساء في هذه المجموعات شعورٌعالٍ بالاحتيال وعدم تقدير الذات بصفة خاصة في المجالات التي تركز على التألق؛ إذ يتم استهدافهن من خلال الصور النمطية السلبية للجنس والعرق والنوع.

و"متلازمة المحتال" هي "نمط نفسي يؤدي إلى شك المرء في إنجازاته، وشعوره بأنه لا يستحق المكانة التي بلغها، وينتابه خوفٌ داخليٌّ دائمٌ من أن ينظر إليه الآخرون على أنه محتال، وعلى الرغم من وجود أدلة تؤكد كفاءتهم، إلا أن الأفراد الذين يعانون من متلازمة المحتال يظلون مقتنعين بأنهم محتالون، وأنهم لا يستحقون كل ما حققوه".

تضيف "أوغلو": قد تكون النساء -وباقي المجموعات- غير مرحَّب بهن في الوظائف التي تقدِّر التألق بسبب القوالب النمطية التي تربط التألق والكفاءة المهنية بالرجال.

قام الباحثون بتحليل بيانات خاصة باستطلاعات للرأي أُجريت على أكثر من 4000 أكاديمي من تسع جامعات أمريكية عامة وخاصة وتمثل أكثر من 80 حقلًا علميًّا، بحيث شملت الاستطلاعات مَن يعملون في مجالات العلوم الطبيعية والاجتماعية والعلوم الإنسانية والطب.

طُلب من المشاركين تقييم مستوى خبراتهم ومدى ارتباطها بمشاعر المحتال من خلال ردود أفعالهم تجاه عبارات مثل (أخشى أحيانًا أن يكتشف الآخرون مقدار المعرفة أو القدرة التي أفتقر إليها حقًّا)، و(أعتقد أن كوني باحثًا بارزًا في مجال تخصصي يتطلب كفاءةًخاصةً لا يمكن تعلمها).

ووفق النتائج، فقد أبلغ عدد أكبر من النساء والأكاديميين في بداية حياتهم المهنية (أي طلاب الدراسات العليا وزملاء ما بعد الدكتوراة) عن شعورهم بأنهم محتالون، وأن "متلازمة المحتال" في المجالات التي يُنظر إليها على أنها تقدِّر التألق كانت قويةً بشكل خاص بين النساء من المجموعات العرقية والإثنية التي عادةً ما يكون تمثيل النساء فيها ضعيفًا.

وبغض النظر عن الجنس أو المرحلة المهنية أو النوع أو العرق، فإن الأكاديميين الذين أبلغوا عن شعورهم بأنهم "محتالون بشكل أكثر حدة" أفادوا أيضًا بأنهم يشعرون بأنهم أقل ارتباطًا بزملائهم، وأنهم يعانون من انخفاض الثقة بذواتهم وبقدرتهم على النجاح في المستقبل، مما يشير إلى أن تجربة الشعور بالاحتيال قد تحد من نجاح هؤلاء الأكاديميين.

تقول "أوغلو": نعتقد أنه يجب إعادة صياغة النقاش حول كيفية تقليل شعور الأفراد بمتلازمة المحتال، ويجب أن تركز المؤسسات الأكاديمية على تعزيز البيئات التي يشعر فيها الجميع بأنهم قادرون على النجاح.

مقتبس من أبحاث في علم النفس