ترکز دروس أدوات التفكير التسعة على تعريف التفكير المبدع والتفكير الناقد وطبيعة أدوات التفكير والخطوط العامة الأساسية لهذين النوعين من التفكير والعديد من الأدوات التطبيقية التي يجب استخدامها ويقدم الكتاب مجموعة كاملة من المواد لتنفيذ هذه الدروس التسعة شاملاً خطط الدروس المعدة بدقة وعناية ومواد مساعدة يمكن إعادة إنتاجها.
التعريف بدروس أدوات التفكير
قمنا بتخطيط دروس أدوات التفكير جميعها بحيث يمكن تنفيذها في الفصل العادي في مدة تتراوح ما بين 40 – 50 دقيقة وقد ارتأينا إيجاد مصادر يمكنها تزويدنا بتفصيل إجرائي مثل خطط الدروس المكتوبة بشكل لمساعدتك في تطبيقها بنجاح حتى لو لم يكن لديك قدر كبير من الخبرة ومع إرشاد واضح في التفكير المنتج وقدمنا كذلك ملاحظات تمثل أموراً ومتغيرات تساعد إطار الدرس أن يبقى مرناً بهذه الطريقة سوف تكون قادراً على استخدام إبداعاتك ومهاراتك المهنية لتعديل الدروس وفق ما تفضله.
مبررات دروس أدوات التفكير
استنبطت المادة من أبحاث المؤلف والمدخل القائم على الممارسة في التعلم المبدع وحل المشاكل بطريقة إبداعية.
تخطيط درس في ادوات التفكير رقم..
الهدف: يمثل مختصراً دقيقاً للأهداف الكبرى للدرس شاملاً قائمة بالأغراض المحددة من الدرس إلى الطلاب.
المواد والإعداد: اكتب قائمة بالمواد المحددة التي يجب عليك تجهيزها أو المتوفرة قبل استخدام الدرس مع الطلاب حدد خطوات التجهيز التي يجب اتباعها بالتحديد قبل استخدام الدرس.
الإجراءات: قدم خطوات تنفيذ الدرس خطوة خطوة وهذا يشمل التحمية أو النشاطات (المحفزة) وخطوات محددة لتنفيذ الدرس.
التلخيص والختام: تقدم مقترحات محددة لتلخيص الأهداف والأغراض الهامة من الدرس مع الطلاب والنشاطات لختام الدرس بفعالية.
إمكانات المتابعة: تقترح طرقاً محددة لدمج الطلاب في تطبيقات المتابعة الخاصة بأداة التفكير المستهدفة في الدرس.
ملاحظات وبدائل: تقدم مقترحات لتعزيز فعالية الدرس والاختلافات الممكنة التي يمكن استخدامها بدلا من النشاطات في الدرس أو التعديلات لمستويات عمرية مختلفة.
ملخص لدروس أدوات التفكير التسعة:
الدرس الأول: ماذا نعني بالتفكير المبدع والتفكير الناقد؟
الهدف من هذا الدرس الاستهلالي هو جعل الطلاب قادرين على اكتساب وفهم المصطلحين التفكير المبدع والتفكير الناقد فهذا الدرس يضع الأساس لأي دروس تالية حيث يتعلم الطلاب ويستخدمون أدوات التفكير المبدع والناقد.
الدرس الثاني: ما هي أدوات التفكير؟
في هذا الدرس سوف يستعمل الطلاب معرفتهم الشخصية وخبرتهم مع الكثير من أنواع الأدوات المستخدمة يومياً ليقرروا خواص الأداة ثم سوف يقومون بتحويل هذه المعرفة إلى فهم لأدوات التفكير، سوف يتعلمون أنه من الممكن ومن الجدير بهم أن يعرفوا ويستخدموا أدوات محددة لإيجاد الخيارات والتركيز عليها عندما يفكرون بشكل إبداعي وناقد.
الدرس الثالث: خطوط إرشادية للاستنباط والتركيز على الخيارات:
يمكن هذا الدرس الطلاب من تعلم وتطبيق الخطوط الإرشادية الأساس أو القواعد الرئيسة التي تخدم أساسيات استنباط وتركيز الخيارات.
ويزودهم هذا الدرس بخبرة شخصية في تطبيق المبادئ الهامة للحكم المؤجل والحكم الإيجابي.
الدرس الرابع: أدوات لاستنباط الخيارات-العصف الذهني:
العصف الذهني هو أحد أكثر أدوات التفكير شيوعاً لدى الناس ولكنه كذلك من أكثر الأشياء التي أسيء فهمها واستخدامها، هذا الدرس سوف يمكن الطلاب من أن يتعلموا كيف يقومون بالعصف الذهني بفعالية وإنتاجية للتعامل مع المهمات والأسئلة اللانهائية وسوف يمارس الطلاب استنباط خيارات متعددة وغير عادية.
الدرس الخامس: أدوات لاستنباط الخيارات-المصفوفة التشكلية:
المصفوفة التشكلية أداة سهلة الاستعمال وممتعة وفعالة في استنباط كمية كبيرة من الإمكانات الجديدة الهامة، ويمكن تطبيقها على أنواع كثيرة مختلفة من المهمات والمشكلات وتستعمل بفعالية لكافة الأعمار وتنفذ من خلال عدد من الاختلافات المستعملة والمخططة بسهولة.
الدرس السادس: أدوات لاستنباط الخيارات-ملاءمة القوة:
ملاءمة القوة تدخل في عمل توصيلات جديدة عن طريق ربط الأشياء غير المتشابهة ويمكن أن تكون مفيدة جداً في توسيع تفكيرك واستنباط إمكانات جديدة جداً وغير مألوفة وكما يظهر من الاسم فإن هذه الأداة تدفع مزيداً من الإمكانات أو الترتيبات الجديدة لا تكون عادة مع بعضها بعضاً فهناك عدد من الاختلافات في أداة ملاءمة القوة التي يمكن استخدامها بنجاح مع الطلاب من كافة الأعمار.
الدرس السابع: أدوات للتركيز على الخيارات-الاكتشافات والنقاط الساخنة:
أداة نقاط السخونة والنجاح بسيطة جداً ولكنها فعالة للغاية للتنظيم والتركيز على عدد من الإمكانات وإيجاد النقاط الساخنة يساعد الشخص أو المجموعة على تحديد الإمكانات التي تكون جديدة ومثيرة أو خادعة ونقاط السخونة تدخل في تنظيم النجاح المرتبط بطرق ما بالمجموعات اعتماداً على ملامحهم العامة أو خصائصهم، إن نقاط السخونة والقوة هي مصدر فعال لتكثيف واختزال الكثير من الخيارات عبر عمليات تجميع أكثر قابلية للإدارة وأكثر عملية.
الدرس الثامن: أدوات للتركيز على الخيارات-ALOU:
إن ALoU (أداة المزايا والمحددات والملامح الفريدة) هي من أبسط الأدوات وأكثرها فعالية للتركيز على الخيارات بشكل بناء، هذا الدرس يبين أهمية بناء الأفكار بدلاً من هدمها ويمنح الطلاب الخبرة في التطبيقات العملية لمبدأ الحكم الإيجابي من خلال أداة ALOU.
الدرس التاسع: أدوات للتركيز على الخيارات-(التحليل الثناني المقارن)PCA:
هذا الدرس يتعامل مع أداة PCA للتركيز على الخيارات وتستخدم هذه الأداة لتصنيف وتحديد أولوية الخيارات ويمكن استعمال أداة PCA بشكل فعال لبناء الإجماع ضمن أعضاء المجموعة وبذلك يمكن تطبيقها في الكثير من مهمات اتخاذ القرارات المدرسية والصفية.
اضافةتعليق
التعليقات