|
الصم والبكم من الفئات الأكثر تضرراً في
مجتمعنا نتيجة للأمراض والنتائج التي خلفتها الحروب في مجتمعنا.
فماذا فعلت وزارة العمل والشؤون الاجتماعية لهم وما الذي قدمته لهم في
ظل هذه الظروف القاهرة؟
فهل اعدت لهم مثلا ورش العمل ووضعت لهم الاسس والقوانين التي تهتم بهم
وترعاهم؟ أم اكتفت بمعاهد القراءة والكتابة فقط.
ولمعرفة المزيد عن هذه الاسئلة وغيرها ذهبت مجلة (بشرى) الى معهد الامل
للصم والبكم واجرينا حوارا مع مديرته السيدة (باسمة مسلم عطية) وقد
اجابتنا مشكورة عن الاسئلة الآنفة الذكر وغيرها.
* بشرى/السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
- عليكم السلام أهلا وسهلا، نحن نرحب بوسائل الاعلام الشريفة التي
تعتني بهموم الناس وتنقل الحقائق بامانة.
* بشرى/هل هناك اقبال من الصم والبكم على التسجيل في المعهد؟
- نعم يأتون للتسجيل في معهدنا ونتقبلهم بسعة صدر وهذا واجبنا كما اننا
نبذل الجهود الاستثنائية لتعليمهم.
* بشرى/وماذا يتلقى طلاب المعهد من دروس وما هي طبيعة عملكم بشكل عام؟
- ان منهجنا التعليمي لا يختلف عن المناهج التربوية في (التعليم
الابتدائي) وان الشهادة التي يحصل عليها الطالب من معهدنا بعد تخرجه
تعادل الشهادة الابتدائيةأيضا، اما الدروس التي يتلقاها المتعلم فهي
الاسلامية القراءة الكتابة الرياضيات وغيرها وفقا للضوابط المعمول بها
في معاهد الصم والبكم التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية، اما عن
طبيعة عملنا التعليمي فنحن نقوم بها عبر الارشاد المتواصل لطلابنا.
* بشرى/وكم عدد سنوات المرحلة الدراسية في هذا المعهد؟
- ان سنوات الدراسة هي من 8 الى 9 سنوات ويقبل من هو في عمر الروضة ثم
الانتقال الى الصف التحضيري ثم الصف الاول منتهيا بالصف الثامن.
* بشرى/ضمن المناهج التعليمية للسنوات التي ذكرتيها هل هناك حصص مهنية
تقدم لطلابكم ؟.
- لا توجد حصص مهنية عدا ما هو متاح في المعهد من دروس مثل الفنية
وتشمل الرسم الخياطة التطريز ولكلا الجنسين.
* بشرى/ ما هي المعوقات والمشاكل التي تعترض مسار عملكم ؟.
- ان بناية المعهد صغيرة جدا ولا تستوعب الاعداد الموجودة من الطلاب
أصلا، فما بالك بالذين يسجلون حديثا اضافة الى ان المعهد بحاجة لكوادر
تعليمية ومستلزمات تدريسية أخرى.
* بشرى/وهل خاطبتم الجهات المسؤولة حول هذه المتطلبات؟.
- نعم تقدمنا بعدة طلبات الى السيد مدير الرعاية في كربلاء (علي رسول)
والذي بادر مشكورا بابلاغ الجهات ذات العلاقة في وزارة العمل والشؤون
الاجتماعية حول متطلبات المعهد لكي يتم تخصيص المبالغ اللازمة لرفد
المعهد بما يحتاجه ولكن للأسف الشديد لم نحصل على اي نتيجة بخصوص هذا
الموضوع المهم وذلك من اجل تقديم الافضل لهذه الشريحة من المجتمع.
بعدها توجهت (بشرى) الى المرشدة ساجدة صاحب معلمة في المعهد وسألناها
عن القدرة الاستيعابية للطلاب اثناء الدرس فأجابت:
-ان طلابنا لا يختلفون عن سواهم من الاطفال الطبيعيين بأي شيء ابدا وان
درجة تلقيهم ممتازة علما انهم ينقسمون بين الشاطر والمتوسط ولا اخفيك
هناك الكسول ايضا مع ذلك فان نسبة النجاح جيدة جدا والحمد لله.
* بشرى/ وعن التعاون بين المعهد وأولياء الامور ماذا تقولون؟.
-ان أولياء الامور عاجزون عن تقديم المساعدة لأبنائهم لذلك فان الادارة
والهيئة التعليمية تأخذ على عاتقها المسؤولية كاملة حيث لا يكلف الطلبة
بواجبات بيتية بسبب عدم قدرة الاهل على توصيل المادة التعليمية
لأبنائهم.
* بشرى/كلمة اخيرة تودون اضافتها.
- نتمنى من وزارة العمل والشؤون الاجتماعية ان لا تكتفي بهذه المعاهد
ونرجو من السيد الوزير ان يوعز بانشاء ورش فنية تقوم بتأهيل المتخرجين
مهنيا وتوفير فرص عمل تليق بهم، نرجو من الله سبحانه وتعالى ان يوفق كل
من يسعى لبث الامل والفرحة في قلوب هذه الشريحة من المجتمع وان يوفقكم
والسلام عليكم. |